课程体系-蕃茄田艺术

让孩子在艺术的氛围中发现自己

以儿童为主体、以艺术为载体、以教育为方法，
蕃茄田艺术自主研发创造力思维系统-艺术统整课程，并拥有一套主修、选修、特色兼具的课程体系。

2-3岁

亲子互动
感官引导

学阶1

亲子共享艺术课程时光，增进亲子交流，让父母成为孩子艺术启蒙人
以多样的感知游戏，刺激与丰富孩子的知觉，并锻炼大小肌肉发展
在创作中培育孩子独立性、专注力和与他人交往的能力

艺术启蒙课

3-4岁

手脑并用
口语表达

学阶2

以视觉艺术的基础元素（色彩、线条、造型、媒材、空间）为起点，加入多样工具、材料，让平面创作充满惊喜，并透过立体捏塑，加强触觉与小肌肉的练习，建立手眼协调、手脑并用的能力
享受动手做的快乐与自信
大胆说出创作想法，训练口语表达能力

平面立体课

5-6岁

创意思维
组织逻辑

学阶3

创意思维启动，在创作主题中更直接的结合生活经验，传达所思所感
加强艺术的原理原则导入，加深对艺术形式的理解、工具掌握、手法变化，让孩子的感受与表现更细致
加强语言组织逻辑性

平面立体课

7-8岁

独立自主
创新思考

学阶4

通过国际标准课程架构，学习海量跨领域知识，并加入设计领域，提升美感效能思考
体验PBL+STEAM项目式学习课程，从知识吸收到自我实践，彻底锻炼创造力思维的六大能力
运用国际标准的VTS视觉思维策略，学习视觉判读的能力

综合艺术课

9-15岁

4年完整学习
系统性课程

学阶5

蕃茄田艺术青少年学院，四年艺术学习计划，学院式课程对接世界知识体系
帮助孩子提升世界性的美感视野和创意
系统性艺术教学，培养孩子思考及辩证，养成创意思维的习惯
掌握视觉表达及传递，习得如何表达自我，创造属于自己的风格
以西方美术设计史为轴线，为每堂课所学习到的艺术家与艺术知识建立更清楚的历史框架

综合艺术课

创造力思维系统

主修

2-15岁艺术统整课程

选修

艺术游学、行走的艺术课堂
家长课堂

特色

艺术营地、夏季学校
寒暑期课程

艺术启蒙课

学阶1

·亲子共享艺术课程时光，增进亲子交流，让父母成为孩子艺术启蒙人
·以多样的感知游戏，刺激与丰富孩子的知觉，并锻炼大小肌肉发展
·在创作中培育孩子独立性、专注力和与他人交往的能力

启蒙期

2-3岁亲子互动
感官引导

平面立体课

学阶2

·以视觉艺术的基础元素（色彩、线条、造型、媒材、空间）为起点，加入多样工具、材料，让平面创作充满惊喜，并透过立体捏塑，加强触觉与小肌肉的练习，建立手眼协调、手脑并用的能力
·享受动手做的快乐与自信
·大胆说出创作想法，训练口语表达能力

启发期

3-4岁手脑并用
口语表达

平面立体课

学阶3

·创意思维启动，在创作主题中更直接的结合生活经验，传达所思所感
·加强艺术的原理原则导入，加深对艺术形式的理解、工具掌握、手法变化，让孩子的感受与表现更细致
·加强语言组织逻辑性

强固期

5-6岁创意思维
组织逻辑

综合艺术课

学阶4

·通过国际标准课程架构，学习海量跨领域知识，并加入设计领域，提升美感效能思考
·体验PBL+STEAM项目式学习课程，从知识吸收到自我实践，彻底锻炼创造力思维的六大能力
·运用国际标准的VTS视觉思维策略，学习视觉判读的能力

深化期

7-8岁独立自主
创新思考

专业艺术学院课

学阶5

·蕃茄田艺术青少年学院，四年艺术学习计划，学院式课程对接世界知识体系
·帮助孩子提升世界性的美感视野和创意
·系统性艺术教学，培养孩子思考及辩证，养成创意思维的习惯
·掌握视觉表达及传递，习得如何表达自我，创造属于自己的风格
·以西方美术设计史为轴线，为每堂课所学习到的艺术家与艺术知识建立更清楚的历史框架

精炼期

9-15岁4年完整
学习
系统性课程

创造力思维系统

主修在校系统课程｜青少年学员线上课程

选修艺术游学｜行走的艺术课堂｜家长课

特色艺术营地｜夏季学校｜寒暑期课程

蕃茄田艺术研发团队

杨景芝

蕃茄田艺术终身荣誉顾问

50年儿童艺术教育研究
中国首都师范大学教授
中华教育艺术研究会理事
中国少儿造型艺术学会副会长
中国美术家协会儿童艺委会秘书长

马幼娟

蕃茄田艺术艺术顾问

朱铭美术馆前执行长

黄荣智

蕃茄田艺术艺术顾问

朱铭美术馆教育推广经理

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让孩子在艺术的氛围中发现自己

学阶1

学阶2

学阶3

学阶4

学阶5

主修

选修

特色

学阶1

启蒙期

学阶2

启发期

学阶3

强固期

学阶4

深化期

学阶5

精炼期

蕃茄田艺术研发团队

杨景芝

马幼娟

黄荣智

施建志

施雅铃

吴雨致

卢崇真

罗贯庭

黄靖雯

詹芝婷

方琼慧

梁虹影